Entwicklung eines Bildungsangebots ohne Kundenanfrage: Unterschied zwischen den Versionen

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<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Entwicklungs- und Abstimmungszeit zu lang,</span></span></span></span>
*<span style="color:#ff0000;"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Entwicklungs- und Abstimmungszeit zu lang,</span></span></span></span></span>  
 
*<span style="color:#ff0000;"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Entwicklung eines passenden Bildungsangebots nicht gefolgt von Entwicklung passender Vermarktungsideen, Abstimmung Marketing bei Angebotserstellung</span></span></span></span></span>  
<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Entwicklung eines passenden Bildungsangebots nicht gefolgt von Entwicklung passender Vermarktungsideen, <span style="color:red">Abstimmung Marketing bei Angebotserstellung</span></span></span></span></span>
 
*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt"><span style="color:red">Angebotszeiträume nicht definiert</span></span></span></span></span>  
*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt"><span style="color:red">Angebotszeiträume nicht definiert</span></span></span></span></span>  
*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt"><span style="color:red">Preise, Fördermittel pro Angebot prüfen</span></span></span></span></span>  
*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt"><span style="color:red">Preise, Fördermittel pro Angebot prüfen</span></span></span></span></span>  


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<span style="color:#ff0000;"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">'''externe Moderation'''</font></span>
 
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  [[Category:Bildung]] [[Category:Belegungsunabhängige Prozesse]]
<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">'''Schnittstelle'''</span></span></span></span>
 
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Version vom 1. September 2019, 10:02 Uhr

Bereich: Bildung

Prozess: Belegungsunabhängige Prozesse

Teilprozess: 4.6.1 Entwicklung eines Bildungsangebots ohne Kundenanfrage

Aufgabe

Beschreibung

Dokument

Input

Output

Informationsknoten

Reibungspotentiale

Entwicklung eines Bildungsangebots ohne konkrete Kundenanfrage

 

  • Erfassung und Auswertung von Bedürfnis- und Interessenlagen potentieller Kund_innen oder Erfassung und Auswertung von Auftragslagen oder Identifizierung und Definition eigener Zielvorgaben
  • Entwicklung eines inhaltlichen und organisatorischen Gerüsts für mögliches Angebot
  • Identifizierung und Definition möglicher Interessent_innen/potentieller Kund_innen für mögliches Angebot
  • Verfeinerung des inhaltlichen und organisatorischen Gerüsts für das mögliche Bildungsangebot, Entwicklung einer Konzeption
  • Identifizierung von Dozent_innen (ggf. aus Dozent_innenpool des JBZ)
  • Erstellung einer Kalkulation für das Angebot
  • Identifizierung möglicher zusätzlicher Finanzierungsquellen für Umsetzung des Angebots und ggf. notwendiger Aufwände, um zusätzliche Mittel zu akquirieren
  • Vorstellung, Diskussion und ggf. Bestätigung des Bildungsangebots in Bildungsteam
  • Information der Marketingabteilung und Entwicklung einer Kommunikations- und Marketingstrategie für neues Bildungsangebot

Kalkulationstabelle

Auswertung von Kundenfeedbacks

Formulierung von Bildungszielen

Formulierung von Testfeldern

Formulierung von „Drittaufträgen“ zur Angebots-entwicklung

Curriculum eines umsetzbaren Bildungsangebots

Kommunikations- und Vermarktungsplan für Bildungsangebot

Bildungsbereich muss mit Marketingabteilung zu Kundenfeedbacks kommunizieren

Bildungsbereich muss mit Rezeption zu Ressourcen, Zeitfenstern und Belegungsverhalten anderer Kunden kommunizieren

  • Entwicklungs- und Abstimmungszeit zu lang,
  • Entwicklung eines passenden Bildungsangebots nicht gefolgt von Entwicklung passender Vermarktungsideen, Abstimmung Marketing bei Angebotserstellung
  • Angebotszeiträume nicht definiert
  • Preise, Fördermittel pro Angebot prüfen

externe Moderation

 

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