Entwicklung eines Bildungsangebots ohne Kundenanfrage: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 30. September 2019, 16:00 Uhr

Bereich: Bildung

Prozess: Belegungsunabhängige Prozesse

Teilprozess: 4.6.1 Entwicklung eines Bildungsangebots ohne Kundenanfrage

Aufgabe

Beschreibung

Dokument

Input

Output

Informationsknoten

Reibungspotentiale

Entwicklung eines Bildungsangebots ohne konkrete Kundenanfrage

Erfassung der Inhaltsbedarfe durch:
- politischen Auftrag
- Ausschreibung
- eigene Ideen
- Impulse aus Anfragen heraus/ Gästefeedback
Bildungsteam:
- Entscheidung, ob ein Bildungsangebot erstellt wird
- Prüfen von Fördermöglichkeiten und der Richtlinien
Erstellung einer Wunschliste auf Grundlage von ZIMTZ in Einbeziehen der Belegung:
- Ziel
- Inhalt
- Methhoden
- Teilnehmer
- Zeithorizont (Umsetzungsfrist & Termine für Zwischenschritte) > Definition des Verantwortlichen für die Veranstaltung
Prüfen des Bedarfs durch Markt- & Zielgruppenanalyse in Zusammenarbeit des Marketings zur Feststellung des Bedarfpotenzials und potenzielle Zielgruppen
Angebotsentwicklung Finetuning:
- Finetuning ZIMTZ
- Identifizierung der organisatorischen Umsetzung in Zusammenarbeit mit Belegung
- Vorkalkulation, Prüfen des Angebotpreises, der Förderung & zusätzliche Mittel in Zusammenarbeit mit Controlling
- identifizierung von Vermarktungsstrategie & -maßnahmen in Zusammenarbeit mit Marketing & Controlling
- Identifizierung von Dozent_innen (ggf. aus Dozent_innenpool des JBZ)
Fertigstellung des Angebots:
- Ziel
- Inhalt
- Methode
- Teilnehmer
- Zeitrahmen
- Dozentenprofil
- Finanzierung
- Ressourcenprofil (intern)
- Ansprechpartner
- Vermarktungsstrategie

Kalkulationstabelle

Marketingplan

Auswertung von Kundenfeedbacks

Formulierung von Bildungszielen

Formulierung von Testfeldern

Formulierung von „Drittaufträgen“ zur Angebots-entwicklung

Curriculum eines umsetzbaren Bildungsangebots

Kommunikations- und Vermarktungsplan für Bildungsangebot

Bildungsbereich muss mit Marketingabteilung zu Kundenfeedbacks kommunizieren

Bildungsbereich muss mit Rezeption zu Ressourcen, Zeitfenstern und Belegungsverhalten anderer Kunden kommunizieren

Bildungsbereich muss mit Controlling den finanziellen Rahmen abgleichen

Aufgabe Bildung & Marketing: Prozesserstellung der Umsetzung der Vertriebs-/Vermarktungsstrategie

Sascha Quäck & Juliana Jesse

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+'''<span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;">Bereich: [[Bildung|Bildung]]</span></span>'''
-'''<span style="font-size:medium;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">Bereich: [[Bildung|Bildung]]</span></span>'''
+'''<span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;">Prozess: Belegungsunabhängige Prozesse</span></span>'''
-'''<span style="font-size:medium;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">Prozess: Belegungsunabhängige Prozesse</span></span>'''
+'''<span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;">Teilprozess: 4.6.1&nbsp;Entwicklung eines Bildungsangebots ohne Kundenanfrage</span></span>'''
-'''<span style="font-size:medium;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">Teilprozess: 4.6.1&nbsp;Entwicklung eines Bildungsangebots ohne Kundenanfrage</span></span>'''
+{| width="100%" class="MsoTableGrid" style="border-collapse:collapse; border:solid windowtext 1.0pt"
-{| class="MsoTableGrid" style="border-collapse:collapse; border:solid windowtext 1.0pt" width="100%"
 |- style="height:14.4pt"
-| style="width: 92.85pt; border: 1pt solid windowtext; text-align: left; vertical-align: top;" width="124" |
+| width="124" style="width: 92.85pt; border: 1pt solid windowtext; text-align: left; vertical-align: top;" |
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:14.4pt">'''Aufgabe'''</span></span></span></span>
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:14.4pt">'''Aufgabe'''</span></span></span></span>
-| style="width: 162.3pt; border-top: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-left: none; text-align: left; vertical-align: top;" width="216" |
+| width="216" style="width: 162.3pt; border-top: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-left: none; text-align: left; vertical-align: top;" |
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:14.4pt">'''Beschreibung'''</span></span></span></span>
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:14.4pt">'''Beschreibung'''</span></span></span></span>
-| style="width: 81.85pt; border-top: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-left: none; text-align: left; vertical-align: top;" width="109" |
+| width="109" style="width: 81.85pt; border-top: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-left: none; text-align: left; vertical-align: top;" |
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:14.4pt">'''Dokument'''</span></span></span></span>
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:14.4pt">'''Dokument'''</span></span></span></span>
-| style="width: 81.2pt; border-top: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-left: none; text-align: left; vertical-align: top;" width="108" |
+| width="108" style="width: 81.2pt; border-top: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-left: none; text-align: left; vertical-align: top;" |
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:14.4pt">'''Input'''</span></span></span></span>
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:14.4pt">'''Input'''</span></span></span></span>
-| style="width: 92.1pt; border-top: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-left: none; text-align: left; vertical-align: top;" width="123" |
+| width="123" style="width: 92.1pt; border-top: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-left: none; text-align: left; vertical-align: top;" |
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:14.4pt">'''Output'''</span></span></span></span>
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:14.4pt">'''Output'''</span></span></span></span>
-| style="width: 4cm; border-top: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-left: none; text-align: left; vertical-align: top;" width="151" |
+| width="151" style="width: 4cm; border-top: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-left: none; text-align: left; vertical-align: top;" |
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:14.4pt">'''Informationsknoten'''</span></span></span></span>
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:14.4pt">'''Informationsknoten'''</span></span></span></span>
-| style="width: 127.95pt; border-top: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-left: none; text-align: left; vertical-align: top;" width="171" |
+| width="171" style="width: 127.95pt; border-top: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-left: none; text-align: left; vertical-align: top;" |
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:14.4pt">'''Reibungspotentiale'''</span></span></span></span>
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:14.4pt">'''Reibungspotentiale'''</span></span></span></span>
 |- style="height:13.6pt"
-| style="width: 92.85pt; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-top: none; text-align: left; vertical-align: top;" width="124" |
+| width="124" style="width: 92.85pt; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-top: none; text-align: left; vertical-align: top;" |
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">'''Entwicklung eines Bildungsangebots ohne konkrete Kundenanfrage'''</span></span></span></span>
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">'''Entwicklung eines Bildungsangebots ohne konkrete Kundenanfrage'''</span></span></span></span>
 &nbsp;
-| style="width: 162.3pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; text-align: left; vertical-align: top;" width="216" |
+| width="216" style="width: 162.3pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; text-align: left; vertical-align: top;" |
-*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Erfassung und Auswertung von Bedürfnis- und Interessenlagen potentieller Kund_innen oder Erfassung und Auswertung von Auftragslagen oder Identifizierung und Definition eigener Zielvorgaben</span></span></span></span>
+*Erfassung der Inhaltsbedarfe durch:
-*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Entwicklung eines inhaltlichen und organisatorischen Gerüsts für mögliches Angebot</span></span></span></span>
+**politischen Auftrag
-*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Identifizierung und Definition möglicher Interessent_innen/potentieller Kund_innen für mögliches Angebot</span></span></span></span>
+**Ausschreibung
-*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Verfeinerung des inhaltlichen und organisatorischen Gerüsts für das mögliche Bildungsangebot, Entwicklung einer Konzeption</span></span></span></span>
+**eigene Ideen
-*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Identifizierung von Dozent_innen (ggf. aus Dozent_innenpool des JBZ)</span></span></span></span>
+**Impulse aus Anfragen heraus/ Gästefeedback
-*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Erstellung einer Kalkulation für das Angebot</span></span></span></span>
+*Bildungsteam:
-*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Identifizierung möglicher zusätzlicher Finanzierungsquellen für Umsetzung des Angebots und ggf. notwendiger Aufwände, um zusätzliche Mittel zu akquirieren</span></span></span></span>
+**Entscheidung, ob ein Bildungsangebot erstellt wird
-*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Vorstellung, Diskussion und ggf. Bestätigung des Bildungsangebots in Bildungsteam</span></span></span></span>
+**Prüfen von Fördermöglichkeiten und der Richtlinien
-*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Information der Marketingabteilung und Entwicklung einer Kommunikations- und Marketingstrategie für neues Bildungsangebot</span></span></span></span>
+*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Erstellung einer Wunschliste auf Grundlage von ZIMTZ in Einbeziehen der Belegung:</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Ziel</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Inhalt</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Methhoden</span></span></span></span>
+**Teilnehmer
+**Zeithorizont (Umsetzungsfrist & Termine für Zwischenschritte) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; > Definition des Verantwortlichen für die Veranstaltung
+*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Prüfen des Bedarfs durch Markt- & Zielgruppenanalyse in Zusammenarbeit des Marketings zur Feststellung des Bedarfpotenzials und potenzielle Zielgruppen</span></span></span></span>
+*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Angebotsentwicklung Finetuning:</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Finetuning ZIMTZ</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Identifizierung der organisatorischen Umsetzung in Zusammenarbeit mit Belegung</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Vorkalkulation, Prüfen des Angebotpreises, der Förderung & zusätzliche Mittel in Zusammenarbeit mit Controlling</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">identifizierung von Vermarktungsstrategie & -maßnahmen in Zusammenarbeit mit Marketing & Controlling</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Identifizierung von Dozent_innen (ggf. aus Dozent_innenpool des JBZ)</span></span></span></span>
+*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Fertigstellung des Angebots:</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Ziel</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Inhalt</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Methode</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Teilnehmer</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Zeitrahmen</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Dozentenprofil</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Finanzierung</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Ressourcenprofil (intern)</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Ansprechpartner</span></span></span></span>
+**<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="height:13.6pt"><span style="line-height:115%">Vermarktungsstrategie</span></span></span></span>
+| width="109" style="width: 81.85pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; text-align: left; vertical-align: top;" |
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Kalkulationstabelle</span></span></span></span>
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Marketingplan</span></span></span></span>
-| style="width: 81.85pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; text-align: left; vertical-align: top;" width="109" |
+| width="108" style="width: 81.2pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; text-align: left; vertical-align: top;" |
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Kalkulationstabelle</span></span></span></span>
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Auswertung von Kundenfeedbacks</span></span></span></span>
-| style="width: 81.2pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; text-align: left; vertical-align: top;" width="108" |
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Formulierung von Bildungszielen</span></span></span></span>
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Auswertung von Kundenfeedbacks</span></span></span></span>
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Formulierung von Bildungszielen</span></span></span></span>
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Formulierung von Testfeldern</span></span></span></span>
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Formulierung von Testfeldern</span></span></span></span>
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Formulierung von „Drittaufträgen“ zur Angebots-entwicklung</span></span></span></span>
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Formulierung von „Drittaufträgen“ zur Angebots-entwicklung</span></span></span></span>
+| width="123" style="width: 92.1pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; text-align: left; vertical-align: top;" |
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Curriculum eines umsetzbaren Bildungsangebots</span></span></span></span>
-| style="width: 92.1pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; text-align: left; vertical-align: top;" width="123" |
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Kommunikations- und Vermarktungsplan für Bildungsangebot</span></span></span></span>
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Curriculum eines umsetzbaren Bildungsangebots</span></span></span></span>
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Kommunikations- und Vermarktungsplan für Bildungsangebot</span></span></span></span>
+| width="151" style="width: 4cm; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; text-align: left; vertical-align: top;" |
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Bildungsbereich muss mit Marketingabteilung zu Kundenfeedbacks kommunizieren</span></span></span></span>
-| style="width: 4cm; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; text-align: left; vertical-align: top;" width="151" |
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Bildungsbereich muss mit Rezeption zu Ressourcen, Zeitfenstern und Belegungsverhalten anderer Kunden kommunizieren</span></span></span></span>
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Bildungsbereich muss mit Marketingabteilung zu Kundenfeedbacks kommunizieren</span></span></span></span>
-<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Bildungsbereich muss mit Rezeption zu Ressourcen, Zeitfenstern und Belegungsverhalten anderer Kunden kommunizieren</span></span></span></span>
+<span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Bildungsbereich muss mit Controlling den finanziellen Rahmen abgleichen</span></span></span></span>
-| style="width: 127.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; text-align: left; vertical-align: top;" width="171" |
+| width="171" style="width: 127.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; text-align: left; vertical-align: top;" |
-*<span style="color:#ff0000;"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Entwicklungs- und Abstimmungszeit zu lang,</span></span></span></span></span>
+*<span style="color:#ff0000;"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Aufgabe Bildung & Marketing: Prozesserstellung der Umsetzung der Vertriebs-/Vermarktungsstrategie</span></span></span></span></span>
-*<span style="color:#ff0000;"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt">Entwicklung eines passenden Bildungsangebots nicht gefolgt von Entwicklung passender Vermarktungsideen, Abstimmung Marketing bei Angebotserstellung</span></span></span></span></span>
-*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt"><span style="color:red">Angebotszeiträume nicht definiert</span></span></span></span></span>
-*<span style="font-size:small;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:normal"><span style="height:13.6pt"><span style="color:red">Preise, Fördermittel pro Angebot prüfen</span></span></span></span></span>
-<span style="color:#ff0000;"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">'''Schnittstelle - externe Moderation'''</font></span>
+<span style="color:#ff0000;"><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2">'''Sascha Quäck & Juliana Jesse'''</font></span>
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Entwicklung eines Bildungsangebots ohne Kundenanfrage: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 30. September 2019, 16:00 Uhr

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